联邦法规要求财政援助办公室监督参加奥尔巴尼药学和健康科学学院(AG真人平台网站)的学生的学业进展。. 重要的是要注意学术进步标准(SAP)是分开的, 除此之外, 学术地位政策和进阶要求建立在学术条例部分的目录. 所有学生,不分专业, 年级水平和课程负担将根据联邦和机构资助资格的相同标准进行评估.
SAP评估频率
财政援助办公室将在每年6月对SAP进行审查, 春季学期成绩公布后. 这一标准比学院对没有接受标题IV援助的学生的学术地位政策更严格.
定性标准
所有学生必须在学院的学术成绩良好. 就读理学学士学位或药学博士学位的学生必须保持最低累计平均绩点(GPA)为2.在每学年结束时. 从2011-2012学年开始, 所有药学博士的学生必须有最低的累积GPA 2.5 .毕业. 就读硕士学位课程的学生必须保持最低累计GPA为3.在每学年结束时. 除了, 高等教育法要求所有学生, 第二年年底的时候, 累积平均绩点至少为“C”,或学术成绩符合其课程的毕业要求.
数量标准(进展速度)
所有学生都必须按照规定的累计速度完成学位. 完成的课程和获得的学分被定义为学生获得及格分数的任何课程. 下面的例子说明了学生要想成功取得进步必须获得的最低学分数.
药剂学博士案例
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秋季学期
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春季学期
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总试图
(累计)
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至少要挣
(累计)
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1st 一年
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17
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18
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35
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35学时x 50% = 18学时
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2nd 一年
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18
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17
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70
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70学时x 67% = 47学时
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3rd 一年
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16
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18
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104
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104学时x 67% = 70学时
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4th 一年
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18
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17
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139
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139学时x 67% = 93学时
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5th 一年
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18
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18
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175
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175学时x 85% = 149学时
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6th 一年
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18
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18
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211
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211学时x 95% = 200学时
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硕士学位案例
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秋季学期
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春季学期
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总试图
(累计)
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至少要挣:
(累计)
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1st 一年
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9
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9
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18
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18学时x 67% = 12学时
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2nd 一年
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9
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9
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36
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36学时x 67% = 24学时
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学士学位示例
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秋季学期
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春季学期
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总试图
(累计)
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至少要挣:
(累计)
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1st 一年
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16
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17
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33
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33学时x 67% = 22学时
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2nd 一年
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16
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17
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66
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66学时x 67% = 44学时
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3rd 一年
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15
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19
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100
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100学时x 67% = 67学时
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4th 一年
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16
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16
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132
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132学时x 67% = 88学时
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通过/不及格课程,不完成,退出,重复,和学分转移的过程
- 及格/不及格成绩为P的课程只会计算在量化标准内.
- 课程未完成和退课仅以定量标准计算.
- 复读课程只计入定量标准.
- 转学学分仅以量化标准计算.
- 换专业的学生将被记录在他们即将进入的新学期的图表上.
丧失经济援助资格
如果学生未能维持SAP, 他们将失去资格,直到他们将累积平均绩点提高到最低标准和/或弥补学分不足.
上诉
因情节严重而不能参加SAP考试的学生, 比如伤害, 疾病, 亲属死亡或其他特殊情况, 对他们成功完成课程的能力造成重大干扰的学生,是否可以向财政援助主任上诉失去助学金. 学生应向财务援助主任提交一封信,并附上文件,以证实禁止学生进行SAP的异常或特殊情况. 这必须包括对情况的全面描述,以及至少两名可以核实信息的合格人员提供的文件.
除了, 学生必须解释他们的情况发生了什么变化,以使学生在下一次评估中满足SAP的要求. 如果学生受伤, 学生患病或直系亲属死亡, 在向财务援助上诉委员会提出上诉前,财务援助署署长可决定覆核上诉. 学生必须在6月29日前向他/她的案件提交上诉信和相关文件. 在预产期后2-4周内, 财政援助上诉委员会将覆核上诉, 写一封推荐信并寄回.
经济援助缓刑
缓刑状态被分配给未能使SAP并成功上诉失去经济援助资格的学生. 在这种情况下,学生的经济援助将恢复一个付款期. 在付款期结束时,学生将重新评估联邦和机构援助资格.
学术计划
如果财政援助上诉委员会决定, 根据学生的诉求, 学生将需要一个以上的付款期才能达到进度标准, 将指定试用期,并制定学术计划. 处于这种状态的学生将在一个付款期结束时审查他们的进度,以确定学生是否满足学术计划的要求. 是否遵循了教学计划, 该学生将重新获得联邦学生援助的资格, 只要他们继续满足学术计划中规定的要求. 学生可以通过解释发生了什么使改变变得必要,以及他们将如何继续满足SAP来呼吁改变他们的学习计划.
重建援助资格
如果学生未能维持SAP, 他们可以通过将累计GPA提高到最低标准和/或在没有联邦或机构援助的情况下弥补信贷不足来重新获得资格.
完成学位的最大时间框架
学生必须在学术课程公布长度的150%的最大时间框架内完成学位. 就读药剂学博士课程的学生必须在九年内完成他们的教育目标(6年x 150%). 就读任何学士学位课程的学生必须在六年内(4年x 150%)完成他/她的教育目标. 就读硕士学位课程的学生必须在其课程长度的150%内完成他/她的教育目标.